SFERA Archivio dei prodotti della Ricerca dell'Università di Ferrara

POLETTI, Giorgio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.136
NA - Nord America 3.763
AS - Asia 3.131
SA - Sud America 528
AF - Africa 89
OC - Oceania 19
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 13.671
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.652
IT - Italia 3.552
FR - Francia 1.322
SG - Singapore 1.270
CN - Cina 626
BR - Brasile 371
VN - Vietnam 320
HK - Hong Kong 302
GB - Regno Unito 218
DE - Germania 206
NL - Olanda 176
UA - Ucraina 121
TR - Turchia 114
JP - Giappone 108
ES - Italia 97
IN - India 89
RU - Federazione Russa 81
ID - Indonesia 77
SE - Svezia 72
FI - Finlandia 68
AR - Argentina 54
MX - Messico 48
PL - Polonia 44
CA - Canada 42
BD - Bangladesh 39
CO - Colombia 30
ZA - Sudafrica 27
GR - Grecia 26
RO - Romania 25
CL - Cile 21
AU - Australia 19
IQ - Iraq 19
PK - Pakistan 19
BE - Belgio 17
CH - Svizzera 16
EC - Ecuador 16
MA - Marocco 14
PE - Perù 14
MY - Malesia 13
SA - Arabia Saudita 12
IL - Israele 11
JO - Giordania 11
LT - Lituania 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
IE - Irlanda 10
TH - Thailandia 10
IR - Iran 9
PT - Portogallo 9
UZ - Uzbekistan 9
AT - Austria 8
DZ - Algeria 8
EG - Egitto 8
KR - Corea 8
PH - Filippine 8
SM - San Marino 8
VE - Venezuela 8
KE - Kenya 7
TN - Tunisia 7
BO - Bolivia 6
CZ - Repubblica Ceca 6
HN - Honduras 6
KZ - Kazakistan 6
RS - Serbia 6
TW - Taiwan 6
BG - Bulgaria 5
ET - Etiopia 5
HU - Ungheria 5
KG - Kirghizistan 5
AZ - Azerbaigian 4
BY - Bielorussia 4
EU - Europa 4
NP - Nepal 4
PY - Paraguay 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
JM - Giamaica 3
LB - Libano 3
LU - Lussemburgo 3
MK - Macedonia 3
MT - Malta 3
NO - Norvegia 3
PA - Panama 3
PS - Palestinian Territory 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DK - Danimarca 2
GE - Georgia 2
GT - Guatemala 2
MD - Moldavia 2
ML - Mali 2
MN - Mongolia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
MU - Mauritius 2
PR - Porto Rico 2
SI - Slovenia 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
CR - Costa Rica 1
Totale 13.654
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Città #
Singapore 740
Ashburn 502
San Jose 383
Hong Kong 296
Santa Clara 294
Milan 264
Rome 228
Chandler 215
Beijing 206
Dallas 151
Ferrara 138
Bologna 126
Fairfield 121
Jacksonville 120
Los Angeles 119
Ho Chi Minh City 105
Tokyo 104
Woodbridge 96
Naples 93
Wilmington 81
Hanoi 77
Lauterbourg 75
Houston 73
Princeton 73
Addison 63
Izmir 59
Ann Arbor 55
Council Bluffs 55
New York 54
Nanjing 53
Turin 52
Buffalo 47
Padova 47
Palermo 43
Munich 42
Orem 38
Verona 38
Boardman 37
Jakarta 36
Modena 35
São Paulo 35
Florence 34
Seattle 33
Bari 28
Mexico City 28
Redwood City 28
Bremen 24
Warsaw 24
Shanghai 23
Stienta 23
Catania 22
Genoa 22
Madrid 22
Perugia 22
Brescia 21
Chennai 20
Frankfurt am Main 20
Shenyang 20
Cambridge 19
Da Nang 19
Tianjin 19
Hefei 18
Helsinki 18
London 18
San Diego 17
Turku 17
Nanchang 16
Reggio Emilia 16
Segrate 16
Moscow 15
Trento 15
Vicenza 15
Brooklyn 14
Chicago 14
Goiânia 14
Monza 14
The Dalles 14
Venice 14
Ankara 13
Haiphong 13
Johannesburg 13
Rio de Janeiro 13
Salerno 13
San Giovanni in Persiceto 13
Denver 12
Messina 12
Parma 12
Ravenna 12
Surabaya 12
Baghdad 11
Belo Horizonte 11
Bergamo 11
Foggia 11
Lappeenranta 11
Pisa 11
Poplar 11
Toronto 11
Barcelona 10
Bellaria-Igea Marina 10
Buccinasco 10
Totale 6.461
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Nome #
Trends di sviluppo di strumenti e tecnologie educative 1.127
Le paure dei bambini al tempo del Coronavirus 481
Machine Learning e costruzione della conoscenza. Epistemologia ed etica nell’intelligenza artificiale [Machine Learning and Knowledge Building. Epistemology and ethics in artificial intelligence] 463
Teoria e metodologia della ricerca educativa 462
Ninna Nanna, una melodia sociale in Cina 436
Robotica educativa tra gioco ed emozioni per una didattica inclusiva 384
E-learning as a tool to harmonize education and good quality assurance system in radiopharmacy 277
Il sentimento della gioia. Il valore formativo della fiaba nello sviluppo della competenza emotiva 255
Giocare e studiare. Lo sviluppo del pensiero computazionale 243
Education, dissemination and new technological approaches for a museum opened behind closed doors: the University Museum of Paleontology and Prehistory ‘P. Leonardi’ 241
Flexible, Integrable and Accessible Digital Tools for a Dynamic and Adaptive Experience of Museum Environments. The CHAMELEON project 219
Tecnologie e Intercultura: dalla connessione al dialogo 217
MOOC, OER for digital citizenship and inclusion 213
Il caracol nell’immaginario maya: tra sacro e profano 205
Analysis of Scientific Production on Pedagogy of Death in the Scopus 195
Antropologia della formazione nella società tecnologica 192
Comparison of technologies and methodologies in the E-Learning EXPO experience 189
Tecnologie e ricerca pedagogica: strumenti per una valutazione qualitativa dei dati. Dal dato all’informazione nella ricerca pedagogica 180
Luoghi formativi: dall’agorà alla cittadinanza digitale [Training places: from agora to digital citizenship] 180
Mappe concettuali e valutazione educativa in contesti e-learning. 179
Educare alla cittadinanza digitale, la democrazia al tempo della rete 175
Olismo e complessità. Tra scienza, utopia e illusione 174
Un Robot a scuola. Epistemologia ed esperienza / A Robot in the classro- om Epistemology and experience 173
Il sentimento della libertà. Centralità della persona in Pareyson 172
Teoria della formazione tecnologica 171
Dal forum strutturato all'ambiente di strutturazione della conoscenza” 169
LA RETE COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE: DALLA CONNESSIONE ALL’INTERCONNESSIONE 165
Apocalisse e riscatto. L’educazione dei giovani di fronte al rischio globale [Apocalypse and redemption. The education of young people in face of global risk] 160
Il Museo Universitario di Paleontologia e Preistoria “P. Leonardi”: divulgazione e nuove tecnologie per un museo aperto a porte chiuse 156
Análisis de la percepción de los valores de los estudiantes de la Universidad de Ferrara 154
Prefazione [a Apprendere attraverso il gioco, una necessità] 153
Strutturazione della conoscenza, dati e formazione a supporto della valutazione 152
Processi formativi di costruzione della democrazia. Esperienze nel mondo globale. 151
Miti fondativi. Storia, identità e confronto : introduzione 150
Dynamic representation of knowledge context's structure 150
New Technologies: from Risk to Resources for
the Weakest Participants 147
An e-learning Model for Unioversities 146
Progettare eLearning | eLearning design 146
Work in Progress: mobile technology for teaching in higher education Augmented Reality in the classroom to support learning 146
Tra ontologia e epistemologia per una rappresentazione tecnologica dei saperi 146
Da Eduonto all'uso di mappe concettuali come strumento semi strutturato di valutazione 145
Dynamic representation of knowledge context's structure 143
La formazione post-disciplinare per abitare la città 141
Semantic Web and Digital Libraries 135
Learning-teaching process supported by interactive and multimedia resources. Development of interactivity, accessibility and usability as elements for increasing the skills of the level of learning and specific skills in secondary school students 135
MOOC and OER: distributed systems for innovation in teaching and learning 133
Describe the documents from the search for the word to search for meaning: Semantic Web application to educational technologies 133
MOOC and OER for lifelong learning between formal and informal 128
Multimedia: virtual instruction, real learning 127
La parola agli insegnanti. Raccogliere e analizzare dati per avere informazioni 123
Knowledge Building Processes Between Interaction and Collaboration. Cognitive Fields and Learning Processes 122
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente / Virtual Portable Art: a virtual path for the engraved stones of Riparo Tagliente 121
Ontologia e rappresentazione: l'ambiente tecnologico 118
Educational Robotics Inclusive And Technology Education 117
Narrare la scienza: Strategie per la formazione [Tell the science: Training strategies] 117
Robotica educativa, sviluppare cognitività, relazione e integrazione 116
Dilemmas of philosophical training: Between analytical and continental 115
I miti della fondazione : L'educazione nella tradizione per un futuro radicato 113
Intelligenza artificiale, tra arte e cultura: strumento ermeneutico per l’educazione estetica in un mondo complesso 111
Il patrimonio dell’Intercultura tra metodo e strumenti Il dialogo tra globale e locale 110
AI: Learning with the paradigm of dialogue 110
Strutturazione di contenuti per audiovisivi reticolari: l’esperienza CaridTV 109
Le ragioni del metodo 108
TECNOLOGÍAS DIDÁCTICAS ENTRE TREND (TENDENCIA) E INNOVACIÓN 105
Chi è di intelligenza profonda non dimentica il suo popolo. Parole di sapienza zapoteca 104
Introduzione [Un mondo di ninne-nanne : Intercultura e prima infanzia] 101
In mezzo al mare. Parole d'acqua 98
Problems and Educational Responses in the Age of Digital Technologies: Educational Robotics like Pedagogical Philosophy 98
Tecnología y aprendizaje para la ciudadanía en un mundo que cambia 97
Nuove tecnologie per la didattica museale. Studio di una applicazione di realtà aumentata per device mobile del museo MANFe di Ferrara 96
Enseñar de manera diferente 90
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente. VIRTUAL PORTABLE ART: A VIRTUAL PATH FOR THE ENGRAVED STONES OF RIPARO TAGLIENTE 90
Technologies, Learning and Cognitive Models 89
Living systems to the test of formation: Von Foerster and the construction of the subject 88
Violenza di genere nell’era dell’IA. Tra analisi di contenuti e strategie di prevenzione 78
MOOCs in the infosphere 75
Il punto di vista degli insegnanti: etica e politica della scuola 71
Implicit epistemology - the biliefs of students of education sciences 70
Technology From Medium To A Didactic Learning "Instrument" 66
University exams at the time of Covid-19 The reactions of students between emotionality and cognition 51
Immaginario, arte e educazione 32
Algorithmic Critical Intelligence and Artificial Intelligence: Educating in and to Digital Transformation 25
Steam Approach in Primary Education; a Bibliometric Approach in Primary Education; a Bibliometric Review Analysis of the Last Decades (2015- 2025) 23
Increasing Interest of School-Aged Children and their Teachers in Steam and Robotic Education at Primary Level 21
From Chalkboards to Digital Screens: How Classroom Technology Influences Student Academic Behavior, Engagement and Motivation 13
TOWARDS A NEW PARADIGM OF STEAM IN PRIMARY EDUCATION AS A 21ST CENTURY SKILL 9
Totale 13.914
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021299 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 136 71
2021/2022810 50 73 59 67 74 37 32 33 31 45 43 266
2022/2023865 77 52 48 101 112 78 66 73 96 18 82 62
2023/20241.107 45 70 93 52 56 57 72 98 63 129 159 213
2024/20252.922 112 94 251 135 351 275 170 178 425 335 347 249
2025/20266.221 474 222 570 600 1.109 968 776 378 532 592 0 0
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