POLETTI, Giorgio
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 6.715
NA - Nord America 4.815
AS - Asia 3.369
SA - Sud America 541
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 252
AF - Africa 90
OC - Oceania 21
Totale 15.803
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.641
IT - Italia 4.060
FR - Francia 1.325
SG - Singapore 1.288
CN - Cina 642
BR - Brasile 376
VN - Vietnam 322
HK - Hong Kong 305
GB - Regno Unito 221
DE - Germania 208
BD - Bangladesh 199
NL - Olanda 190
TR - Turchia 121
UA - Ucraina 121
JP - Giappone 109
ES - Italia 105
IN - India 97
SE - Svezia 95
CA - Canada 86
RU - Federazione Russa 81
ID - Indonesia 78
FI - Finlandia 68
AR - Argentina 56
MX - Messico 49
PL - Polonia 44
CO - Colombia 31
GR - Grecia 31
ZA - Sudafrica 27
RO - Romania 25
CL - Cile 23
AU - Australia 21
BE - Belgio 21
MY - Malesia 20
PK - Pakistan 20
CH - Svizzera 19
IQ - Iraq 19
IR - Iran 19
EC - Ecuador 18
MA - Marocco 14
PE - Perù 14
PT - Portogallo 14
SA - Arabia Saudita 12
IL - Israele 11
JO - Giordania 11
LT - Lituania 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
HN - Honduras 10
IE - Irlanda 10
TH - Thailandia 10
UZ - Uzbekistan 10
KR - Corea 9
PH - Filippine 9
VE - Venezuela 9
AT - Austria 8
DZ - Algeria 8
EG - Egitto 8
SM - San Marino 8
KE - Kenya 7
RS - Serbia 7
TN - Tunisia 7
BO - Bolivia 6
CR - Costa Rica 6
CZ - Repubblica Ceca 6
KZ - Kazakistan 6
TW - Taiwan 6
BG - Bulgaria 5
ET - Etiopia 5
HU - Ungheria 5
KG - Kirghizistan 5
AZ - Azerbaigian 4
BY - Bielorussia 4
EU - Europa 4
JM - Giamaica 4
NP - Nepal 4
PY - Paraguay 4
SV - El Salvador 4
TT - Trinidad e Tobago 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
GT - Guatemala 3
LB - Libano 3
LU - Lussemburgo 3
MK - Macedonia 3
MT - Malta 3
NO - Norvegia 3
PA - Panama 3
PR - Porto Rico 3
PS - Palestinian Territory 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DK - Danimarca 2
GE - Georgia 2
MD - Moldavia 2
ML - Mali 2
MN - Mongolia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
MU - Mauritius 2
SI - Slovenia 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
Totale 15.537
Città #
Singapore 745
San Jose 597
Ashburn 571
Santa Clara 317
Milan 315
Hong Kong 299
Rome 291
Council Bluffs 255
Chandler 215
Beijing 213
Dallas 171
Bologna 156
Ferrara 143
Los Angeles 137
Fairfield 122
Jacksonville 121
New York 115
Naples 112
Ho Chi Minh City 106
Tokyo 105
Woodbridge 96
Wilmington 81
Hanoi 77
Houston 75
Lauterbourg 75
Princeton 73
Addison 63
Turin 60
Buffalo 59
Izmir 59
Ann Arbor 55
Nanjing 53
Palermo 52
Verona 52
Padova 47
Munich 42
Orem 42
Toronto 42
Modena 40
Boardman 39
Florence 36
Jakarta 36
São Paulo 36
Seattle 33
Bari 32
Mexico City 28
Redwood City 28
Genoa 25
Bremen 24
Brescia 24
Catania 24
Chicago 24
Perugia 24
Warsaw 24
Madrid 23
Shanghai 23
Stienta 23
Padua 22
Figino 21
Venice 21
Chennai 20
Frankfurt am Main 20
London 20
Phoenix 20
Shenyang 20
Trento 20
Cambridge 19
Da Nang 19
Reggio Emilia 19
Tianjin 19
Hefei 18
Helsinki 18
Vicenza 18
San Diego 17
Turku 17
Monza 16
Nanchang 16
Segrate 16
Brooklyn 15
Moscow 15
Ankara 14
Denver 14
Goiânia 14
San Francisco 14
The Dalles 14
Haiphong 13
Johannesburg 13
Rio de Janeiro 13
Salerno 13
San Giovanni in Persiceto 13
Bergamo 12
Kuala Lumpur 12
Messina 12
Newark 12
Parma 12
Pisa 12
Ravenna 12
Surabaya 12
Baghdad 11
Belo Horizonte 11
Totale 7.434
Nome #
Trends di sviluppo di strumenti e tecnologie educative 1.145
Machine Learning e costruzione della conoscenza. Epistemologia ed etica nell’intelligenza artificiale [Machine Learning and Knowledge Building. Epistemology and ethics in artificial intelligence] 513
Le paure dei bambini al tempo del Coronavirus 492
Teoria e metodologia della ricerca educativa 488
Ninna Nanna, una melodia sociale in Cina 464
Robotica educativa tra gioco ed emozioni per una didattica inclusiva 431
Il caracol nell’immaginario maya: tra sacro e profano 302
Education, dissemination and new technological approaches for a museum opened behind closed doors: the University Museum of Paleontology and Prehistory ‘P. Leonardi’ 293
E-learning as a tool to harmonize education and good quality assurance system in radiopharmacy 286
Flexible, Integrable and Accessible Digital Tools for a Dynamic and Adaptive Experience of Museum Environments. The CHAMELEON project 279
Il sentimento della gioia. Il valore formativo della fiaba nello sviluppo della competenza emotiva 272
Giocare e studiare. Lo sviluppo del pensiero computazionale 260
Violenza di genere nell’era dell’IA. Tra analisi di contenuti e strategie di prevenzione 233
Antropologia della formazione nella società tecnologica 229
MOOC, OER for digital citizenship and inclusion 228
Tecnologie e Intercultura: dalla connessione al dialogo 227
Analysis of Scientific Production on Pedagogy of Death in the Scopus 209
Teoria della formazione tecnologica 205
Apocalisse e riscatto. L’educazione dei giovani di fronte al rischio globale [Apocalypse and redemption. The education of young people in face of global risk] 205
LA RETE COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE: DALLA CONNESSIONE ALL’INTERCONNESSIONE 198
Comparison of technologies and methodologies in the E-Learning EXPO experience 196
Tecnologie e ricerca pedagogica: strumenti per una valutazione qualitativa dei dati. Dal dato all’informazione nella ricerca pedagogica 195
Mappe concettuali e valutazione educativa in contesti e-learning. 192
Luoghi formativi: dall’agorà alla cittadinanza digitale [Training places: from agora to digital citizenship] 192
Un Robot a scuola. Epistemologia ed esperienza / A Robot in the classro- om Epistemology and experience 191
Il Museo Universitario di Paleontologia e Preistoria “P. Leonardi”: divulgazione e nuove tecnologie per un museo aperto a porte chiuse 189
Olismo e complessità. Tra scienza, utopia e illusione 188
Educare alla cittadinanza digitale, la democrazia al tempo della rete 186
Il sentimento della libertà. Centralità della persona in Pareyson 182
Dal forum strutturato all'ambiente di strutturazione della conoscenza” 179
Intelligenza artificiale, tra arte e cultura: strumento ermeneutico per l’educazione estetica in un mondo complesso 170
Análisis de la percepción de los valores de los estudiantes de la Universidad de Ferrara 169
Miti fondativi. Storia, identità e confronto : introduzione 168
Tra ontologia e epistemologia per una rappresentazione tecnologica dei saperi 168
Prefazione [a Apprendere attraverso il gioco, una necessità] 168
Strutturazione della conoscenza, dati e formazione a supporto della valutazione 167
Processi formativi di costruzione della democrazia. Esperienze nel mondo globale. 166
An e-learning Model for Unioversities 164
La formazione post-disciplinare per abitare la città 164
Dynamic representation of knowledge context's structure 164
Da Eduonto all'uso di mappe concettuali come strumento semi strutturato di valutazione 163
Progettare eLearning | eLearning design 156
New Technologies: from Risk to Resources for
the Weakest Participants 156
AI: Learning with the paradigm of dialogue 153
Dynamic representation of knowledge context's structure 152
Work in Progress: mobile technology for teaching in higher education Augmented Reality in the classroom to support learning 152
Describe the documents from the search for the word to search for meaning: Semantic Web application to educational technologies 146
Robotica educativa, sviluppare cognitività, relazione e integrazione 145
Educational Robotics Inclusive And Technology Education 141
Learning-teaching process supported by interactive and multimedia resources. Development of interactivity, accessibility and usability as elements for increasing the skills of the level of learning and specific skills in secondary school students 140
MOOC and OER: distributed systems for innovation in teaching and learning 138
MOOC and OER for lifelong learning between formal and informal 138
Introduzione [Un mondo di ninne-nanne : Intercultura e prima infanzia] 138
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente / Virtual Portable Art: a virtual path for the engraved stones of Riparo Tagliente 137
Semantic Web and Digital Libraries 137
Dilemmas of philosophical training: Between analytical and continental 137
La parola agli insegnanti. Raccogliere e analizzare dati per avere informazioni 136
Living systems to the test of formation: Von Foerster and the construction of the subject 135
I miti della fondazione : L'educazione nella tradizione per un futuro radicato 134
Multimedia: virtual instruction, real learning 132
null 130
Narrare la scienza: Strategie per la formazione [Tell the science: Training strategies] 128
Il patrimonio dell’Intercultura tra metodo e strumenti Il dialogo tra globale e locale 127
Ontologia e rappresentazione: l'ambiente tecnologico 125
Le ragioni del metodo 118
Strutturazione di contenuti per audiovisivi reticolari: l’esperienza CaridTV 116
Chi è di intelligenza profonda non dimentica il suo popolo. Parole di sapienza zapoteca 115
In mezzo al mare. Parole d'acqua 113
TECNOLOGÍAS DIDÁCTICAS ENTRE TREND (TENDENCIA) E INNOVACIÓN 113
Problems and Educational Responses in the Age of Digital Technologies: Educational Robotics like Pedagogical Philosophy 110
Tecnología y aprendizaje para la ciudadanía en un mundo que cambia 104
Enseñar de manera diferente 103
Immaginario, arte e educazione 102
Nuove tecnologie per la didattica museale. Studio di una applicazione di realtà aumentata per device mobile del museo MANFe di Ferrara 102
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente. VIRTUAL PORTABLE ART: A VIRTUAL PATH FOR THE ENGRAVED STONES OF RIPARO TAGLIENTE 97
Technologies, Learning and Cognitive Models 96
MOOCs in the infosphere 88
Implicit epistemology - the biliefs of students of education sciences 80
Il punto di vista degli insegnanti: etica e politica della scuola 80
Technology From Medium To A Didactic Learning "Instrument" 68
Algorithmic Critical Intelligence and Artificial Intelligence: Educating in and to Digital Transformation 58
University exams at the time of Covid-19 The reactions of students between emotionality and cognition 58
From Chalkboards to Digital Screens: How Classroom Technology Influences Student Academic Behavior, Engagement and Motivation 56
Steam Approach in Primary Education; a Bibliometric Approach in Primary Education; a Bibliometric Review Analysis of the Last Decades (2015- 2025) 50
Increasing Interest of School-Aged Children and their Teachers in Steam and Robotic Education at Primary Level 38
TOWARDS A NEW PARADIGM OF STEAM IN PRIMARY EDUCATION AS A 21ST CENTURY SKILL 38
Knowledge Building Processes Between Interaction and Collaboration. Cognitive Fields and Learning Processes 7
Totale 15.803
Categoria #
all - tutte 63.035
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 21.331
Totale 84.366


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022687 0 0 59 67 74 37 32 33 31 45 43 266
2022/2023865 77 52 48 101 112 78 66 73 96 18 82 62
2023/20241.107 45 70 93 52 56 57 72 98 63 129 159 213
2024/20252.922 112 94 251 135 351 275 170 178 425 335 347 249
2025/20267.114 474 222 570 600 1.109 968 776 378 532 711 386 388
2026/2027996 393 390 213 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 15.803