La funzionalità del forum strutturato, utilizzata nell'ambito dei corsi in e-learning dell'Università di Ferrara, non è propriamente inscrivibile nel concetto di forum, ma tende ad ampliarsi, dell'attuale direzione evolutiva, verso un ruolo di knowledge management e al contempo di Learning Object. La duplice valenza di questo modello-strumento si fonda sulla sua caratteristica più specifica, la rappresentazione della struttura cognitiva disciplinare in forma dinamica e polimorfica.
Progettare eLearning | eLearning design
FRIGNANI, Paolo;PEDRONI, Marco;POLETTI, Giorgio;LA VECCHIA, Loredana
2007
Abstract
La funzionalità del forum strutturato, utilizzata nell'ambito dei corsi in e-learning dell'Università di Ferrara, non è propriamente inscrivibile nel concetto di forum, ma tende ad ampliarsi, dell'attuale direzione evolutiva, verso un ruolo di knowledge management e al contempo di Learning Object. La duplice valenza di questo modello-strumento si fonda sulla sua caratteristica più specifica, la rappresentazione della struttura cognitiva disciplinare in forma dinamica e polimorfica.File in questo prodotto:
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