MARESCOTTI, Elena
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 24.160
NA - Nord America 15.209
AS - Asia 14.332
SA - Sud America 2.524
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 583
AF - Africa 273
OC - Oceania 47
Totale 57.128
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 14.671
IT - Italia 11.082
FI - Finlandia 6.014
SG - Singapore 4.939
CN - Cina 3.325
BR - Brasile 1.993
FR - Francia 1.780
TR - Turchia 1.720
UA - Ucraina 1.688
HK - Hong Kong 1.376
VN - Vietnam 1.280
DE - Germania 1.195
GB - Regno Unito 617
JP - Giappone 437
SE - Svezia 430
NL - Olanda 387
RU - Federazione Russa 379
BD - Bangladesh 355
MX - Messico 287
IN - India 199
AR - Argentina 184
CA - Canada 180
ID - Indonesia 140
ZA - Sudafrica 98
PL - Polonia 94
CO - Colombia 83
EC - Ecuador 83
IQ - Iraq 83
ES - Italia 80
CH - Svizzera 75
MY - Malesia 71
BE - Belgio 62
PK - Pakistan 57
VE - Venezuela 50
AE - Emirati Arabi Uniti 49
CL - Cile 46
AU - Australia 42
MA - Marocco 41
SA - Arabia Saudita 40
UZ - Uzbekistan 37
AT - Austria 36
PH - Filippine 36
CZ - Repubblica Ceca 35
PY - Paraguay 32
TN - Tunisia 30
RO - Romania 26
IE - Irlanda 25
EG - Egitto 23
PE - Perù 23
EU - Europa 22
NP - Nepal 21
KE - Kenya 20
AZ - Azerbaigian 19
LV - Lettonia 19
GR - Grecia 18
KR - Corea 18
AL - Albania 16
ET - Etiopia 16
HR - Croazia 15
UY - Uruguay 15
DO - Repubblica Dominicana 14
JO - Giordania 14
TW - Taiwan 14
BH - Bahrain 12
BO - Bolivia 12
PT - Portogallo 12
BG - Bulgaria 11
CR - Costa Rica 11
HU - Ungheria 11
LT - Lituania 11
OM - Oman 11
TH - Thailandia 11
IR - Iran 9
JM - Giamaica 9
KZ - Kazakistan 9
LB - Libano 9
AO - Angola 8
DZ - Algeria 8
KG - Kirghizistan 8
GT - Guatemala 7
NO - Norvegia 7
RS - Serbia 7
PA - Panama 6
PS - Palestinian Territory 6
DK - Danimarca 5
HN - Honduras 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SM - San Marino 5
SN - Senegal 5
BY - Bielorussia 4
CI - Costa d'Avorio 4
IL - Israele 4
KW - Kuwait 4
NI - Nicaragua 4
SV - El Salvador 4
BN - Brunei Darussalam 3
EE - Estonia 3
GA - Gabon 3
GE - Georgia 3
LY - Libia 3
Totale 56.515
Città #
Helsinki 5.657
Singapore 2.861
Jacksonville 1.830
Chandler 1.448
Hong Kong 1.352
San Jose 1.104
Santa Clara 950
Ashburn 938
Milan 889
Rome 747
Beijing 678
Izmir 646
Nanjing 554
Wilmington 442
Ho Chi Minh City 437
Tokyo 424
Bologna 423
Fairfield 404
Princeton 366
Council Bluffs 359
Lauterbourg 333
Hanoi 287
Woodbridge 267
Ann Arbor 251
New York 234
Dallas 231
Bari 224
Seattle 219
Boardman 210
Ferrara 206
Mexico City 193
Naples 192
Dearborn 182
Nanchang 181
Los Angeles 180
Shenyang 175
Palermo 170
São Paulo 161
Turin 159
Florence 157
Verona 157
Tianjin 140
Hefei 130
Houston 129
The Dalles 123
Catania 121
San Diego 120
Changsha 116
Hebei 112
Jiaxing 109
Padova 88
Munich 87
Toronto 81
Warsaw 77
Cambridge 76
Jinan 76
Genoa 74
Orem 74
Redwood City 72
Moscow 71
Venice 71
Modena 66
Padua 62
Brescia 61
Cagliari 59
Kunming 59
Belo Horizonte 58
Haiphong 57
Jakarta 57
Rio de Janeiro 57
Kuala Lumpur 52
Guangzhou 51
Norwalk 51
Vicenza 49
Trieste 47
Zhengzhou 45
Da Nang 44
Paris 44
Shanghai 44
Chicago 43
Bergamo 42
Falkenstein 40
Ningbo 40
Porto Alegre 40
Des Moines 37
Orange 37
Quito 37
San Mateo 37
Baghdad 36
Brasília 36
London 36
Chennai 35
Messina 35
Mountain View 34
Biên Hòa 33
Dong Ket 33
Amsterdam 32
Curitiba 32
Hải Dương 32
Johannesburg 32
Totale 30.547
Nome #
Pedagogia: aspetti epistemologici e situazioni dell'esistenza 2.009
Pedagogia e Globalizzazione: un falso problema? 1.985
Pedagogia e globalizzazione: un falso problema? 1.927
Ambiente e Pedagogia. Dimensione ambientale, natura e ecologia tra teoria dell'educazione e scuola 1.332
Adultescenza e dintorni : Il valore dell'adultità, il senso dell'educazione 1.125
Educazione degli adulti. Identità e sfide 705
L'adulto di fronte alla sfida ecologica: implicazioni educative 619
Educazione permanente e degli adulti: storia di un’idea : Interlocutori privilegiati e concetti fondativi 489
Il piacere di narrare Il piacere di educare. Per una pedagogia della narratività 465
La scuola al tempo dei social network 435
Le parole chiave della pedagogia speciale 413
La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative 388
Il significato dell'educazione degli adulti di Eduard C. Lindeman. Un classico dalle molteplici sfaccettature 382
Per una Scienza dell'educazione aperta al dialogo interdisciplinare: il caso emblematico del rapporto con l'Ecologia 348
Una scuola chiamata vita. L’educazione adulta in Paulo Freire tra rischio e sforzo fantastico 307
Emma Tettoni: una voce fuori dal coro. Impegno culturale, emancipazione femminile ed educazione tra Ottocento e Novecento 294
Rappresentazioni contemporanee dell’identità adulta: caratteristiche, ruoli, aspettative e implicazioni educative 272
J. M. G. Itard (1774-1838). I tre stadi della natura umana 270
Recensione a: P. Boero (a cura di) Storie di donne. Contessa Lara, Anna Vertua Gentile, Ida Baccini, Jolanda: scrittura per l'infanzia e letteratura popolare fra Otto e Novecento, Genova, Brigati, 2002 267
Recensione a: L. Mortari, Per una pedagogia ecologica. Prospettive teoriche e ricerche empiriche sull'educazione ambientale, Firenze, La Nuova Italia, 2001 259
Geragogia 259
Educazione permanente nella società aperta: istanze e provocazioni per l'Educazione degli adulti (quasi cinquant'anni dopo) 259
Definire l’identità adulta tra criteri, ambiguità e paradossi da gestire: implicazioni educative 254
Adulti, educazione, lavoro: un approccio storico-concettuale a partire da A. Mansbridge e dall’avventura della WEA 252
Divulgazione, alfabetizzazione, educazione scientifica: riflessioni a partire da "L'unità dello scibile" di Antonio Stoppani 247
Ai confini dell'educazione degli adulti. I limiti, le possibilità, le sfide 246
Recensione a E. Bardulla, Pedagogia, ambiente, società sostenibile, Roma, Anicia, 1998 245
L'Educazione permanente tra ideologia e ricerca: il contributo di Mencarelli, Lorenzetto e De Sanctis 242
Introduzione [Educazione permanente e degli adulti: storia di un’idea : Interlocutori privilegiati e concetti fondativi] 225
Educazione come... Fatica. Dalla fatica al piacere di educarsi 225
La dispersione scolastica: alcune riflessioni su modelli teorici, metodologie di ricerca, ipotesi di intervento 224
Tempo libero e qualità del consumo culturale: aspetti politico-educativi nella Recreational Theory di E. C. Lindeman 212
Adultescenza: quid est? Identità personale, aspettative sociali ed educazione degli a dulti 209
Tendenze, temi cruciali e indicazioni metodologiche nella storia dell’educazione degli adulti 208
Sulla fatica in educazione; necessità, valore, inattualità 208
Recensione critica a: S. Kanizsa (a cura di), Il lavoro educativo. L'importanza della relazione nel processo di insegnamento-apprendimento, Milano, Bruno Mondadori, 2007 207
Annali online della Didattica e della Formazione Docente 205
Educazione ambientale ed Educazione degli adulti: intersezioni tematiche, progettuali, formative 200
Storia ed evoluzione del sistema formale di educazione degli adulti in Italia: contesti, provvedimenti, ratio formativa 200
Dimensione educativa e idea di natura: il profilarsi di un'interazione 199
“Adultescenza”, una new entry nel linguaggio dell’educazione degli adulti: significati e orientamenti di ricerca 192
"Lifelong learning" ed Educazione degli adulti. Riflessioni a partire dalla lezione di E. C. Lindeman 186
Per una didattica della Pedagogia: le funzioni del manuale tra epidissi e divulgazione 183
Scuola e Lifelong Learning: un tema non nuovo… ovvero un tema sempre nuovo 183
La scuola nell'Italia unita. 150 anni di storia 182
...e venne il 1859. Personaggi ed eventi tra educazione e politica 182
La Scuola nel modello del Sistema Formativo Integrato 181
Ambiente, educazione e attivismo: problemi aperti 180
Albert Mansbridge (1876-1952) : l’educazione degli adulti come avventura individuale e comunitaria 178
Diamanti dell'educazione 177
Scienza dell'educazione vs Geragogia: alcuni problemi tra epistemologia e politica 176
Antonio Stoppani 176
"This School Called Life". The Adult Education of Paulo Freire amid Risk and Extraordinary Effort 176
Orientamenti bibliografici 175
I giovani e l'ambiente. Riflessioni sull'educazione ambientale: dalla progettualità al protagonismo giovanile 174
L'educazione fisica nella guerra e nella pace 174
Intelligenza sociale, co-partecipazione, qualità della vita: l’Educazione degli adulti come impresa collettiva nella visione di E.C. Lindeman 173
Scheda 547. Taddei Domenico, tipografia, libreria (poi Tipografia Antonio Taddei e Figli, Società Tipografica Editrice Taddei) 172
La formazione genitoriale come dimensione dell’Educazione degli adulti: E. C. Lindeman e il movimento della parent education 172
Recensione a: R. Marchesini, Pedagogia cinofila. Introduzione all'approccio cognitivo zooantropologico, Bologna, Alberto Perdisa Editore, 2007 171
Educare alla moralità e ai buoni sentimenti: le "Memorie d'un pulcino" di Ida Baccini 169
"Memorie d'un pulcino" di Ida Baccini 167
Recensione a B. Martini (a cura di), Il museo sensibile. Le tecnologie ICT al servizio della trasmissione della conoscenza, Milano, FrancoAngeli, 2016 166
Emma Tettoni 165
Prevenire e contrastare le violenze di genere: uno studio multidisciplinare 164
Natura e educazione in un discorso di Antonio Stoppani 164
URB_HE URBAN HERITAGE CONSERVATION AS VECTOR OF SOCIAL EQUITY. PRIA 2015-17 Interdisciplinary research project 164
Valori laici i civili nella scuola italiana 162
A aprendizagem empreendedora no contexto da educação formal, informal e não formal: teorias e interpretações relacionadas às práticas didático-pedagogicas 161
Il Bel Paese di don Antonio Stoppani: educazione e conoscenza scientifica dell'ambiente 160
John Dewey: teorico dell’educazione ed educatore. La politica come cifra educativa nel ritratto deweyano di Eduard C. Lindeman 159
Recensione a: M. Livi Bacci, Avanti giovani, alla riscossa. Come uscire dalla crisi giovanile in Italia, Bologna, il Mulino, 2008 158
Educazione ambientale 156
Educação permanente e certificação das aprendizagens não-formais e informais: o contexto Italiano (Europa) e Brasileiro [Lifelong learning and certification of non-formal and informal learning: the Italian context (Europe) and Brazilian] 156
Eduard Christian Lindeman (1885-1953) : l’educazione è vita, per tutta la vita 155
Presentazione 155
"Vivere di più, vivere meglio": quale ruolo per l'educazione? 154
Per una didattica della Pedagogia: la funzione epidittica del manuale 152
Scienza dell'educazione e geragogia: alcune questioni critiche 152
Comunicare la scienza: il linguaggio tra ricerca, mediazione e educazione 152
Bullismo a scuola 150
Presentazione 150
Presentazione 150
Per una curvatura educativa del lifelong learning 147
Per una didattica della Pedagogia: la funzione divulgativa del manuale 146
Integrazione come cultura della diversità 144
Segnalazione critica di: P. Galeri (a cura di), Ambientando. Riflessione pedagogica ed esperienze didattiche per l'ambiente, Milano, EDUCatt, 2009 143
Presentazione 143
1891-1901. Scuola ed educazione degli adulti in “Critica Sociale” 143
Dimensione ambientale ed educazione permanente 142
Appunti per una "Pedagogia ambientale" 140
Valore della scuola, comunità educante e sostenibilità: l’eredità del Rapporto Faure cinquant’anni dopo 139
Adulto 139
A quale ruolo “adulto” formerà la scuola? Riflessioni a partire dalla strategia europea Rethinking Education 139
Educazione, istruzione e diletto: il "Giornale per i bambini" di Ferdinando Martini 138
Educazione degli adulti e vis democratica: riflessioni critico-progettuali a partire da E. C. Lindeman 138
Presentazione 138
Recensione a J. Scruton, B. Ferguson, Teaching and Supporting Adult Learners, Northwick, UK, Critical Publishing, 2014 138
Dalle ombre ai concetti: narrazione, educazione, narratività 137
Adult Education in Italy: epistemological and political issues 137
Totale 28.412
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Totale 276.914


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20223.295 131 391 235 320 285 122 66 196 135 313 283 818
2022/20233.816 413 133 124 404 493 572 148 404 548 75 305 197
2023/20242.840 230 273 127 140 126 73 118 141 98 267 512 735
2024/20258.468 322 311 729 390 1.114 503 502 731 1.055 1.213 904 694
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