Direttori: Luciana Bellatalla – Università di Ferrara Elena Marescotti – Università di Ferrara La collana ha per scopo principale di offrire sia al pubblico degli studiosi e degli studenti universitari, sia al pubblico dei non specia¬listi ma appassionato alla cultura educativa, testi di notevole valore, italiani e stranieri, che, fatto centro sui problemi della Scienza dell’educazione, si indirizzino a riflettere sulle sue varie articolazioni quali la Didattica, le diverse Pedagogie, la Scuola e la dimensione formativa dell’Extra e dell’Oltre-scuola. La collana si articolerà in 2 sezioni, rispettivamente dedicate a a) teoria ed epistemologia dell’educazione b) gli strumenti dell'educazione nel sistema formativo e nella pratica didattica Ciascuna sezione comprenderà: 1) monografie originali su autori, aspetti o problemi inerenti la sezione stessa. 2) edizioni critiche di documenti di particolare rilievo, riguardanti la vita della scuola, la didattica e la pratica scolastica.

Diamanti dell'educazione

BELLATALLA, Luciana;MARESCOTTI, Elena
2014

Abstract

Direttori: Luciana Bellatalla – Università di Ferrara Elena Marescotti – Università di Ferrara La collana ha per scopo principale di offrire sia al pubblico degli studiosi e degli studenti universitari, sia al pubblico dei non specia¬listi ma appassionato alla cultura educativa, testi di notevole valore, italiani e stranieri, che, fatto centro sui problemi della Scienza dell’educazione, si indirizzino a riflettere sulle sue varie articolazioni quali la Didattica, le diverse Pedagogie, la Scuola e la dimensione formativa dell’Extra e dell’Oltre-scuola. La collana si articolerà in 2 sezioni, rispettivamente dedicate a a) teoria ed epistemologia dell’educazione b) gli strumenti dell'educazione nel sistema formativo e nella pratica didattica Ciascuna sezione comprenderà: 1) monografie originali su autori, aspetti o problemi inerenti la sezione stessa. 2) edizioni critiche di documenti di particolare rilievo, riguardanti la vita della scuola, la didattica e la pratica scolastica.
2014
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11392/1908217
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