Il volume individua e argomenta, definendole, alcune parole-chiave (diversità, integrazione, limite, mediazione, orientamento, osservazione, dispersione ecc.) della disciplina denominata "Pedagogia speciale" , intesa come attività scientifica - di ricerca e operativa - della Scienza dell'educazione. Tali parole-chiave, infatti, riguardano non solo l'ambito specifico della teoria e della prassi dell'educazione di persone con bisogni educativi speciali, ma concorrono ad una migliore comprensione del significato dell'educazione tout court.
Le parole chiave della pedagogia speciale
MARESCOTTI, Elena
2006
Abstract
Il volume individua e argomenta, definendole, alcune parole-chiave (diversità, integrazione, limite, mediazione, orientamento, osservazione, dispersione ecc.) della disciplina denominata "Pedagogia speciale" , intesa come attività scientifica - di ricerca e operativa - della Scienza dell'educazione. Tali parole-chiave, infatti, riguardano non solo l'ambito specifico della teoria e della prassi dell'educazione di persone con bisogni educativi speciali, ma concorrono ad una migliore comprensione del significato dell'educazione tout court.File in questo prodotto:
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