SFERA Archivio dei prodotti della Ricerca dell'Università di Ferrara

BOSCHI, CAMILLA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 2.951
AS - Asia 1.234
NA - Nord America 1.179
SA - Sud America 286
AF - Africa 56
OC - Oceania 7
Totale 5.713
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 2.421
US - Stati Uniti d'America 1.114
SG - Singapore 490
CN - Cina 219
NL - Olanda 185
BR - Brasile 183
VN - Vietnam 160
HK - Hong Kong 108
FR - Francia 89
JP - Giappone 71
DE - Germania 63
IN - India 47
GB - Regno Unito 38
AR - Argentina 36
FI - Finlandia 35
MX - Messico 32
BD - Bangladesh 27
ZA - Sudafrica 23
CA - Canada 22
ID - Indonesia 20
RU - Federazione Russa 19
CO - Colombia 18
EC - Ecuador 17
PL - Polonia 17
TR - Turchia 17
ES - Italia 16
UA - Ucraina 14
MY - Malesia 12
CL - Cile 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
PT - Portogallo 9
SA - Arabia Saudita 8
VE - Venezuela 8
AU - Australia 7
IQ - Iraq 7
MA - Marocco 7
EG - Egitto 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
CH - Svizzera 5
IS - Islanda 5
PE - Perù 5
RS - Serbia 5
TN - Tunisia 5
AO - Angola 4
AT - Austria 4
BE - Belgio 4
KE - Kenya 4
NP - Nepal 4
PY - Paraguay 4
SE - Svezia 4
UZ - Uzbekistan 4
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
GR - Grecia 3
IL - Israele 3
LT - Lituania 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
TH - Thailandia 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CZ - Repubblica Ceca 2
HN - Honduras 2
IE - Irlanda 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
NO - Norvegia 2
SV - El Salvador 2
UY - Uruguay 2
BW - Botswana 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GT - Guatemala 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
NI - Nicaragua 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TM - Turkmenistan 1
TW - Taiwan 1
Totale 5.713
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Bologna 264
Singapore 264
Milan 194
Dallas 183
San Jose 183
Santa Clara 149
Ashburn 124
Naples 123
Rome 107
Hong Kong 106
Tokyo 69
Verona 52
The Dalles 47
Hanoi 46
Padova 46
Beijing 43
Ho Chi Minh City 39
Modena 37
Ferrara 35
Turin 35
Lauterbourg 33
New York 33
Council Bluffs 32
Brescia 29
Los Angeles 28
Padua 28
Campalto 26
Catania 25
Florence 24
Palermo 24
Venice 24
São Paulo 22
Orem 19
Shanghai 19
Helsinki 18
Vicenza 17
Lappeenranta 16
Chicago 15
Manchester 15
Hefei 14
Rimini 14
Bari 12
Boardman 12
Chennai 12
Da Nang 12
Falkenstein 12
Treviso 12
Amsterdam 11
Mexico City 11
Warsaw 11
Genoa 10
Saluzzo 10
Frankfurt am Main 9
Lucca 9
Rovigo 9
Bolzano 8
Cagliari 8
Kuala Lumpur 8
Laveno-Mombello 8
Montreal 8
Parma 8
Reggio Emilia 8
San Francisco 8
San Lazzaro di Savena 8
Afragola 7
Ankara 7
Atlanta 7
Brooklyn 7
Cadoneghe 7
Curitiba 7
Fossalta di Piave 7
Guayaquil 7
Haiphong 7
Ravenna 7
San Bonifacio 7
Albignasego 6
Casablanca 6
Johannesburg 6
Lentini 6
London 6
Munich 6
Nuremberg 6
Pescara 6
Poplar 6
Bogotá 5
Boston 5
Denver 5
Hải Dương 5
Jakarta 5
Juvignac 5
Mumbai 5
New Delhi 5
Perugia 5
Phoenix 5
Porto Alegre 5
Reykjavik 5
Salt Lake City 5
Sassari 5
Suzzara 5
Tremestieri Etneo 5
Totale 3.056
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Educazione all'etica. Modelli e paradigmi 344
Il serpente piumato. Una metafora dell’educazione olistica 334
La narrazione popolare nella letteratura per l’infanzia 199
ETNOGRAFIA DI UN’ESPERIENZA EDUCATIVA 199
La questione del male. Un itinerario tra Hannah Arendt e Simone Weil 197
Il Cosmo: la filosofia olistica dell’educazione 179
Student Beliefs on Educational Responsibility in the Epistemology Course of the Master of Education, Communication, and Digital Citizenship at the University of Ferrara [Le credenze degli studenti sulla responsabilità formativa nel corso di Epistemologia della Laurea Magistrale in Formazione, Comunicazione e Cittadinanza Digitale presso l’Università di Ferrara] 173
Il racconto dell'Altro. L’educazione emozionale nella narrazione 164
Introduzione. Gli archetipi dell’immaginario Maya 158
L'educazione comparata nell'Intercultura 155
Immaginario e formazione interculturale. Una ricerca presso le comunità Maya dell’America Latina 149
Le gioco-filastrocche. Primi passi nella letteratura per l'infanzia 141
Simone De Beauvoir: tra libertà e ambiguità 133
Cantare l’incanto. Comparazione educativa e Intercultura 131
Self-Narration to the Other in Educational Practice La narrazione del sé all’Altro nella prassi educativa 130
La cosmogonia Shuar e i miti fondativi. Il significato di un'educazione olistica 126
Il ruolo della Guida Spirituale nella comunità Maya kaqchikel di Sumpango [The role played by the Spiritual Guide in the kaqchikel Maya community of Sumpango] 123
Autonomia e Formazione Politica: comunicazione e rivendicazione nel processo di resilienza 120
Educazione e Rappresentazione. L’ideologia dell’Alterità nei manuali scolastici spagnoli del ‘900 115
Il tempo, il sole e la sorte Cornici immaginative dell’educazione 105
OSSEQUIO E DISSENSO. La formazione del giovane fascista e le sue estetiche 102
Comparazione ed ecologia dei saperi nelle riflessioni di Boaventura de Sousa Santos 100
La narrazione educativa nell’Intercultura. L’allestimento di ambienti formativi per la scuola 98
Etnografia della scuola: La cultura materiale dell’educazione di Augustín Escolano Benito 97
Introduzione [a Itaipu, le pietre che cantano. Formazione e resilienza nel popolo Guaranì] 94
Itaipu, le pietre che cantano. Formazione e resilienza nel popolo Guaranì 88
The cornrows, l’arte delle treccine. Tradizione, Identità e Resistenza presso gli Yoruba 86
Una giornata in favela. Il ruolo della narrazione nel campo della pedagogia della marginalità [A day in favela. The role of narration in the field of the pedagogy of marginality] 85
The Talking drums, i tamburi parlanti.Tradizioni ed educazione estetica presso il popolo Yoruba 84
Metacognitive analysis of study habits: Representation and practices of the students [Análisis metacognitivo de los hábitos de estudio: Representaciones y prácticas de los estudiantes] 84
Storia e identità del popolo Guaranì Il nostro “modo di essere” 79
Atucà, Figlio del vento. Educazione e formazione di un guerriero Guaranì 77
Yuymonae’ y, la terra dove abita il divino. Ideali e prassi educative nei Tekohas Guaranì dell’isola di Cotinga 77
La ricerca pedagogica etnografica nella transcultura 70
Infanzia e scuola presso le comunità Guaranì 64
Il Caso del Rabinal Achi’ nelle Comunità Indigene Maya 64
Metacognitive analysis of mental categories. The implicit believes of the students of the Epistemology Course of the Master in Formation, Communication and digital citizenship 64
Politica pluriversale in Escobar. Per una educazione alla partecipazione 63
Spirito della terra ed ecologia politica 59
Non c'è educazione interculturale senza comparazione 56
Introduzione. Comparazione e trasformazione: in dialogo con le comunità indigene Guaranì 56
L’EDUCAZIONE ALLA SACRALITÀ DELLA NATURA NELLE CULTURE MAYA E GUARANÌ 55
Metodo e logica dell’educazione secondo Dewey 55
Fantasia e Pedagogia 52
AFFINCHÉ L’ANIMA SELVAGGIA VIVA. Valori e significati formativi in Viveiros de Castro 50
Radici storiche di una critica al pensiero unico: l’esempio di de Condorcet 49
FRANKENSTEIN UN’ICONA STORICA DELL’IMMAGINARIO TECNOLOGICO CONTEMPORANEO 49
SIMBOLI E MITI FORMATIVI NELLA RELIGIONE MAYA E GUARANÌ 47
LA PEDAGOGIA TRA EROTICA E POLITICA IN ENRIQUE DUSSEL 47
FORMAZIONE E DECOLONIZZAZIONE: IL VILLAGGIO DI SAN BASILIO DE PALENQUE IN COLOMBIA 46
Starting from a leibnizian unpublished writing. Interpretation and educational proposal by Umberto Margiotta 44
Momentos históricos de la educación para la paz 42
FRANKENSTEIN UN’ICONA STORICA DELL’IMMAGINARIO TECNOLOGICO CONTEMPORANEO 39
LA FORMAZIONE NEL NOME DI LIBERTÀ E UGUAGLIANZA. Ideologie educative in comparazione 35
La metafora formativa della tribù 32
Razzismo e comparazione educativa. Per un mondo di mutui riconoscimenti 29
A history of educational modernity between science and politics 29
Intercultura e comparazione educativa: un’indagine etnografica presso la comunità nigeriana residente nella Provincia di Ravenna 23
Lectura y generación de conocimiento 22
Recensione di “Gramigna, A. (2024). Pace e Rivolta. Educazione, coscienza ed emozione nel tempo dei conflitti globali. Volta La Carta.” 21
PER UN’EDUCAZIONE POLITICA. Strategie anticoloniali nelle comunità latino-americane 21
La questione del male. Un itinerario tra Hannah Arendt e Simone Weil 11
Totale 5.820
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 17.195
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 8.419
Totale 25.614
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/20239 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 4
2023/2024196 3 4 1 10 0 4 8 13 15 21 59 58
2024/20251.693 62 61 103 211 169 188 115 141 143 236 133 131
2025/20263.922 170 136 428 547 434 228 577 452 491 459 0 0
Totale 5.820