IL libro si incentra sulla descrizione dell'Educazione come congegno concettuale distinto da tutte le sue declinazioni storiche ed effettuali: al centro del discorso dunque sta la relazione tra Paradigma scientifico e modelli storici ed effettuali.
La Scuola: paradigma e modelli
BELLATALLA, Luciana;MARESCOTTI, Elena
2007
Abstract
IL libro si incentra sulla descrizione dell'Educazione come congegno concettuale distinto da tutte le sue declinazioni storiche ed effettuali: al centro del discorso dunque sta la relazione tra Paradigma scientifico e modelli storici ed effettuali.File in questo prodotto:
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