Si tratta di una interessante interpretazione del concetto di globalizzazione da una prospettiva tutta interna alla Scienza dell'educazione. Qui globalizzazione diventa sinonimo di complessità e non di accentramento che cancella le differenze. Ed in questo senso, essa va letta come una chiave importante per capire il congegno concettuale dell'educazione.
Pedagogia e globalizzazione: un falso problema?
BELLATALLA, Luciana;MARESCOTTI, Elena
2005
Abstract
Si tratta di una interessante interpretazione del concetto di globalizzazione da una prospettiva tutta interna alla Scienza dell'educazione. Qui globalizzazione diventa sinonimo di complessità e non di accentramento che cancella le differenze. Ed in questo senso, essa va letta come una chiave importante per capire il congegno concettuale dell'educazione.File in questo prodotto:
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