Nel contributo si prende in esame come e quanto l'evoluzione della vconcezione della Natura, dall'antichità ad oggi, ha influenzato anche lo sviluppo del concetto di educazione e, quindi, della scienza che l'ha come oggetto.
Dal concetto di Natura alla Pedagogia come scienza
BELLATALLA, Luciana
2007
Abstract
Nel contributo si prende in esame come e quanto l'evoluzione della vconcezione della Natura, dall'antichità ad oggi, ha influenzato anche lo sviluppo del concetto di educazione e, quindi, della scienza che l'ha come oggetto.File in questo prodotto:
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