Il saggio prende in esame l'idea di bambino, che Angelo Patri, maestro "nuovo" negli Stati Uniti tra il 1920 ed il 1960, elaborò ed a cui si ispirò nella sua lunga attività. Attraverso una rilettura delle sue opere e le testimonianze intorno alla sua attività, si mette in luce come in Patri, dri solito ascritto al milieu deweyano, agisca invece principalmente la suggestione rousseauiana e della Scuola serena.
Childhood in the Thought of Angelo Patri
BELLATALLA, Luciana
2006
Abstract
Il saggio prende in esame l'idea di bambino, che Angelo Patri, maestro "nuovo" negli Stati Uniti tra il 1920 ed il 1960, elaborò ed a cui si ispirò nella sua lunga attività. Attraverso una rilettura delle sue opere e le testimonianze intorno alla sua attività, si mette in luce come in Patri, dri solito ascritto al milieu deweyano, agisca invece principalmente la suggestione rousseauiana e della Scuola serena.File in questo prodotto:
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