Questo saggio intende indagare il legame implicito e profondo che connette l'immaginario ai saperi didattici, attraverso un percorso che si avvale dei linguaggi della metafora e del sogno.
Saperi e sogni: sentieri fra scuola e immaginario
GRAMIGNA, Anita
2000
Abstract
Questo saggio intende indagare il legame implicito e profondo che connette l'immaginario ai saperi didattici, attraverso un percorso che si avvale dei linguaggi della metafora e del sogno.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
