Questo articolo si pone il fine di esplorare i sentieri della riflessività pedagogica a partire da un'opera di cosceintizazzione del gergo educativo relativo alle questione dell'emarginazione sociale minorile
Approcci e modelli per una pedagogia della marginalità minorile
GRAMIGNA, Anita
2000
Abstract
Questo articolo si pone il fine di esplorare i sentieri della riflessività pedagogica a partire da un'opera di cosceintizazzione del gergo educativo relativo alle questione dell'emarginazione sociale minorileFile in questo prodotto:
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