L'articolo cerca di avanzare l'ipotesi che i disturbi del comportamento alimentare rappresentano una nuova tipologia di bisogno educativo speciale, meritando, quindi, un'attenzione didattica particolare ed innovativa, creando nel soggetto difficoltà d'apprendimento.
Anoressia, Scienza dell'educazione e scuola
MAGNANINI, Angela
2007
Abstract
L'articolo cerca di avanzare l'ipotesi che i disturbi del comportamento alimentare rappresentano una nuova tipologia di bisogno educativo speciale, meritando, quindi, un'attenzione didattica particolare ed innovativa, creando nel soggetto difficoltà d'apprendimento.File in questo prodotto:
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