Il contributo intende analizzare secondo la prospettiva della Scienza dell'educazione l'immagine degli allievi e della scuola nei film italiani usciti nelle sale cinematografiche nel periodo compreso tra il 1995 ed il 2004, evidenziando la poca attenzione del film agli studi pedagogici per proporre degli stereotipi pericolosi che finiscono per accreditare nello spettatore l'idea che della scuola se ne possa fare a meno.
Gli allievi da burla dei film
MAGNANINI, Angela
2006
Abstract
Il contributo intende analizzare secondo la prospettiva della Scienza dell'educazione l'immagine degli allievi e della scuola nei film italiani usciti nelle sale cinematografiche nel periodo compreso tra il 1995 ed il 2004, evidenziando la poca attenzione del film agli studi pedagogici per proporre degli stereotipi pericolosi che finiscono per accreditare nello spettatore l'idea che della scuola se ne possa fare a meno.File in questo prodotto:
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