L'articolo spiega come la pedagogia, per divenire scienza, debba, in primo luogo, individuare le tappe fondamentali nel suo cammino verso la scienza: la messa a punto di un linguaggio, la costruzione del suo oggetto di studio e la consapevolezza di dover usare un metodo di ricerca adatto al proprio oggetto.
Scienza dell'educazione: il problema dell'oggetto
GENOVESI, Giovanni
2008
Abstract
L'articolo spiega come la pedagogia, per divenire scienza, debba, in primo luogo, individuare le tappe fondamentali nel suo cammino verso la scienza: la messa a punto di un linguaggio, la costruzione del suo oggetto di studio e la consapevolezza di dover usare un metodo di ricerca adatto al proprio oggetto.File in questo prodotto:
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