Das Ohr als Schlüssel zur Fremdsprachenkompetenz: Die Relevanz von Hör- und Aussprachetraining fuer das frühe Fremdsprachen-Lernen

Kaunzner, U.A.

CINECA IRIS Institutional Research Information System

IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.

Heute ist bekannt, dass frühes Fremdsprachen-Lernen Kinder in vielerlei Hinsicht fördert und nicht, wie man früher glaubte, überfordere. Hier werden jüngste Standpunkte diskutiert und ein didaktisches Programm mit Einsatz eines spezifischen Hör- und Aussprachetrainings vorgeschlagen, das schon im Grundschulalter eingesetzt werden kann und die frühe Mehrsprachigkeit begünstigt.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11392/461946

Titolo:	Das Ohr als Schlüssel zur Fremdsprachenkompetenz: Die Relevanz von Hör- und Aussprachetraining fuer das frühe Fremdsprachen-Lernen
Autori interni:	KAUNZNER, Ulrike Adelheid
Data di pubblicazione:	2007
Rivista:	KARLSRUHER PÄDAGOGISCHE BEITRÄGE
Abstract:	Heute ist bekannt, dass frühes Fremdsprachen-Lernen Kinder in vielerlei Hinsicht fördert und nicht, wie man früher glaubte, überfordere. Hier werden jüngste Standpunkte diskutiert und ein didaktisches Programm mit Einsatz eines spezifischen Hör- und Aussprachetrainings vorgeschlagen, das schon im Grundschulalter eingesetzt werden kann und die frühe Mehrsprachigkeit begünstigt.
Handle:	http://hdl.handle.net/11392/461946
Appare nelle tipologie:	03.1 Articolo su rivista

File in questo prodotto:

Non ci sono file associati a questo prodotto.

Citazioni
ND
ND

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.