Ho voluto parafrasare, ad incipit del capitolo, il noto titolo con il quale Asha Phillips ha saputo magistralmente argomentare il riconoscimento centrale attribuito alla funzione normativa svolta dagli adulti significativi nel sostenere equilibrati processi di crescita nei propri piccoli. I no che aiutano a crescere consentono ai nostri bambini di sperimentare, protetti da adulti responsabili e pazienti, la gestione della frustrazione conseguente al non poter sempre ottenere soddisfazione immediata ai propri desideri. È questo esercizio regolare nel tempo che determinerà il modo in cui ogni individuo, se accompagnato da un sistema di condotte regolari, prevedibili e coerenti da parte dei propri adulti significativi, saprà affrontare gradualmente gli insuccessi e lottare per riuscire, oppure resterà imbrigliato nella pervasiva incapacità di posizionarsi nel mondo sociale senza raggiungere le necessarie competenze e responsabilità.

Conflitti che aiutano a crescere

Bastianoni
2023

Abstract

Ho voluto parafrasare, ad incipit del capitolo, il noto titolo con il quale Asha Phillips ha saputo magistralmente argomentare il riconoscimento centrale attribuito alla funzione normativa svolta dagli adulti significativi nel sostenere equilibrati processi di crescita nei propri piccoli. I no che aiutano a crescere consentono ai nostri bambini di sperimentare, protetti da adulti responsabili e pazienti, la gestione della frustrazione conseguente al non poter sempre ottenere soddisfazione immediata ai propri desideri. È questo esercizio regolare nel tempo che determinerà il modo in cui ogni individuo, se accompagnato da un sistema di condotte regolari, prevedibili e coerenti da parte dei propri adulti significativi, saprà affrontare gradualmente gli insuccessi e lottare per riuscire, oppure resterà imbrigliato nella pervasiva incapacità di posizionarsi nel mondo sociale senza raggiungere le necessarie competenze e responsabilità.
2023
978-88-99302-65-8
narrazione, formazione, educazione degli adulti, disagio relazionale, innovazione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11392/2527550
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