La formazione degli insegnanti nell’ultimo ventennio ha mostrato una tensione sempre più forte verso prospettive di carattere inclusivo, sia che si tratti di curricoli formativi per il docente curricolare, sia anche nel dibattito relativo alla formazione dell’insegnante di sostegno, che sempre più è chiamato a gestire la formazione di un alunno con particolari difficoltà in contesti integrati e complessi.
IP-Lab 8: Formazione degli insegnanti
T. Zappaterra
2021
Abstract
La formazione degli insegnanti nell’ultimo ventennio ha mostrato una tensione sempre più forte verso prospettive di carattere inclusivo, sia che si tratti di curricoli formativi per il docente curricolare, sia anche nel dibattito relativo alla formazione dell’insegnante di sostegno, che sempre più è chiamato a gestire la formazione di un alunno con particolari difficoltà in contesti integrati e complessi.File in questo prodotto:
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