L'articolo prende in considerazione la relazione tra ricerca e didattica nell'ambito del Master in Giornalismo e comunicazione istituzionale della scienza dell'Università di Ferrara, evidenziando l'efficacia dell'uso dell'e-learning per la formazione continua e l'aggiornamento professionale nel campo della comunicazione scientifica.
"Giornalismo e comunicazione istituzionale della scienza". Un master erogato in modalità blended learning dall'Università di Ferrara
Marco Bresadola
Primo
;Mariasilvia AccardoSecondo
;Michele FabbriUltimo
2021
Abstract
L'articolo prende in considerazione la relazione tra ricerca e didattica nell'ambito del Master in Giornalismo e comunicazione istituzionale della scienza dell'Università di Ferrara, evidenziando l'efficacia dell'uso dell'e-learning per la formazione continua e l'aggiornamento professionale nel campo della comunicazione scientifica.File in questo prodotto:
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