Strategie per aiutare a riflettere: dalle interviste ai focus group [Strategies to support reflection: from interviews to focus groups]

Il volume presenta i risultati di una ricerca realizzata nell’ambito del progetto di Ateneo Sapienza Università di Roma I percorsi di tirocinio, tra esperienza, riflessione e scrittura professionale (2017-2019). L’indagine condotta con metodi misti, parte dalla presentazione del modello di tirocinio adottato nei corsi di laurea in scienze dell’educazione della Sapienza, per arrivare a offrire un profilo delle studentesse e degli studenti tirocinanti. I dati illustrati e discussi nel volume, raccolti utilizzando una pluralità di strumenti, permettono di riflettere sia sulle strategie utili a favorirne la competenza riflessiva e di scrittura sia sugli effetti dell’esperienza di tirocinio nei contesti di lavoro, dopo la laurea.