L'esigenza di una nuova "didattica dell'antico" nasce dalla necessità, sempre più avvertita, di rispondere all'inadeguatezza generale del modello didattico tradizionale, ancora largamente utilizzato e operante, volto alla semplice trasmissione e riproduzione dei dati conoscitivi e contenutistici.
Verso una nuova "didattica dell'antico"
Livio Zerbini
1998
Abstract
L'esigenza di una nuova "didattica dell'antico" nasce dalla necessità, sempre più avvertita, di rispondere all'inadeguatezza generale del modello didattico tradizionale, ancora largamente utilizzato e operante, volto alla semplice trasmissione e riproduzione dei dati conoscitivi e contenutistici.File in questo prodotto:
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