Il contributo espone una rassegna dei principali elementi che hanno contribuito a far maturare una maggiore consapevolezza degli insegnanti sul tema dei DSA ad un decennio dall'emanazione della Legge 170/2010.
Il punto di vista del docente e dello studente con DSA a dieci anni dall’entrata in vigore della Legge 170
Zappaterra T.
2020
Abstract
Il contributo espone una rassegna dei principali elementi che hanno contribuito a far maturare una maggiore consapevolezza degli insegnanti sul tema dei DSA ad un decennio dall'emanazione della Legge 170/2010.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in SFERA sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.