Il volume espone le modalità di integrazione degli alunni disabili nella scuola secondaria italiana con un'analisi storico-pedagogica e metodologico-didattica.
L’integrazione dell’handicap nella scuola secondaria
T. ZAPPATERRA
2006
Abstract
Il volume espone le modalità di integrazione degli alunni disabili nella scuola secondaria italiana con un'analisi storico-pedagogica e metodologico-didattica.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in SFERA sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
