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Il saggio presenta le difficoltà di lettoscrittura, evidenziandone la componente eziologica visuopercettiva.

Aspetti visuo-percettivi, apprendimento della letto-scrittura e disturbi scolastici

T. ZAPPATERRA
2007

Abstract

Il saggio presenta le difficoltà di lettoscrittura, evidenziandone la componente eziologica visuopercettiva.
2007
9788846484222
Dislessia; prerequisiti della letto-scrittura; disturbi dell'apprendimento; didattica speciale
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