Il contributo analizza il costrutto di BES declinato nella forma dei DSA e del DDAI.

I Bisogni Educativi Speciali e la scuola. Il Deficit di Attenzione/Iperattività e i Disturbi Specifici di Apprendimento

T.Zappaterra
2014

Abstract

Il contributo analizza il costrutto di BES declinato nella forma dei DSA e del DDAI.
9788867091607
DISLESSIA; inclusione; pedagogia speciale
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