In questo capitolo viene approfondita la comprensione del sistema triadiatico adolescente-insegnante-genitore interiorizzato inteso come setting interno con il quale si confronta ogni insegnante in interazione con adolescenti e famiglie che opera nel setting scolastico inteso come sistema relazionale complesso e articolato
La comprensione del sistema scuola-famiglia per facilitare il benessere e la comunicazione tra adulti e adolescenti
BASTIANONI, Paola;
2012
Abstract
In questo capitolo viene approfondita la comprensione del sistema triadiatico adolescente-insegnante-genitore interiorizzato inteso come setting interno con il quale si confronta ogni insegnante in interazione con adolescenti e famiglie che opera nel setting scolastico inteso come sistema relazionale complesso e articolatoFile in questo prodotto:
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