Adottando una prospettiva psico sociae ad orientamento dinamico l'autrice sviluppa le tematiche relative al rapporto scuola-famiglie nel periodo adolescenziale con particolare riferimento ai processi di rischio che possono verificarsi laddove i due contesti non funzionan o in sintonia e con una buona comunicazione
Complessità e risorse della relazione scuola-famiglia in adolescenza
BASTIANONI, Paola
2012
Abstract
Adottando una prospettiva psico sociae ad orientamento dinamico l'autrice sviluppa le tematiche relative al rapporto scuola-famiglie nel periodo adolescenziale con particolare riferimento ai processi di rischio che possono verificarsi laddove i due contesti non funzionan o in sintonia e con una buona comunicazioneFile in questo prodotto:
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