Il fenomeno dell'ambivalenza rappresenta un filo conduttore della cultura occidentale e costituisce una chiave di lettura della criticità educativa del secolo ventesimo. L'analisi ermeneutica dell'educazione rappresenta quindi uno strumento indispensabile per la riflessività pedagogica dei nostri giorni.
L'etnografia ermeneutica come reazione critica dell'ambivalenza in educazione
GRAMIGNA, Anita
2008
Abstract
Il fenomeno dell'ambivalenza rappresenta un filo conduttore della cultura occidentale e costituisce una chiave di lettura della criticità educativa del secolo ventesimo. L'analisi ermeneutica dell'educazione rappresenta quindi uno strumento indispensabile per la riflessività pedagogica dei nostri giorni.File in questo prodotto:
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