Introduzione.

In questo libro si sono radunati i contributi di studiosi espertidi intercultura e mondializzazione. il fine che congiunge i vari interventi riguarda l'approccio etico alla riflessione pedagogica e alla pratica educativa nelle situazioni di differenza culturale. Si ragiona sulla complessità della formazione di una coscienza etica, sul processo di maturazione e di affermazione di sé da parte dei giovani. Ci si interroga sulla trasmissibilità di un complesso valoriale e sui processi di costruzione della democrazia.