L'introduzione della promozione nell'educazione sanitaria implica un deciso cambio di parametri. Vengono individuati tre modelli presenti in questo campo (magistrale, partecipativo, promozionale) che mostrano significative differenze di approccio. In questo quadro viene esaminata la questione della valutazione di efficacia evidenziando le differenze da introdurre nei tre modelli.
Divenire sensibili alla salute. Efficacia e apprendimento nell’educazione e promozione della salute
INGROSSO, Marco
1994
Abstract
L'introduzione della promozione nell'educazione sanitaria implica un deciso cambio di parametri. Vengono individuati tre modelli presenti in questo campo (magistrale, partecipativo, promozionale) che mostrano significative differenze di approccio. In questo quadro viene esaminata la questione della valutazione di efficacia evidenziando le differenze da introdurre nei tre modelli.File in questo prodotto:
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