Il quadro normativo di riferimento per l’edilizia scolastica è estremamente frammentato ed obsoleto ed appare poco adeguato a soddisfare le più moderne esigenze legate all’applicazione dei metodi pedagogici. A differenza di molti altri settori, nel caso degli interventi riferiti all’ambito scolastico non si è ancora provveduto alla creazione di un corpo normativo unitario, pertanto si delinea la necessità di ricostruire tale complesso sistema di indicazioni progettuali.
Le prescrizioni normative
Olivieri, Giulia
2011
Abstract
Il quadro normativo di riferimento per l’edilizia scolastica è estremamente frammentato ed obsoleto ed appare poco adeguato a soddisfare le più moderne esigenze legate all’applicazione dei metodi pedagogici. A differenza di molti altri settori, nel caso degli interventi riferiti all’ambito scolastico non si è ancora provveduto alla creazione di un corpo normativo unitario, pertanto si delinea la necessità di ricostruire tale complesso sistema di indicazioni progettuali.File in questo prodotto:
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