Abstract En este articulo se pretende reflexionar, desde una perspectiva epistemologica, sobre las conexiones y espacios de intersecciòn entre la formaciòn del pensamiento cientifico y la teoria educativa. Para ello se ocurre, solo como punto de partida o como referencia basica pero no unica, a la epistemologia de gregory Bateson, pues sus aportaciones al estudio de la educacion, aunque indirectas, pueden ser muy sugestivas en esta empeno.
Narraciones y metaforas en la construction del pensamiento cientifico y la epistemologia educativa
GRAMIGNA, Anita
2009
Abstract
Abstract En este articulo se pretende reflexionar, desde una perspectiva epistemologica, sobre las conexiones y espacios de intersecciòn entre la formaciòn del pensamiento cientifico y la teoria educativa. Para ello se ocurre, solo como punto de partida o como referencia basica pero no unica, a la epistemologia de gregory Bateson, pues sus aportaciones al estudio de la educacion, aunque indirectas, pueden ser muy sugestivas en esta empeno.File in questo prodotto:
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