Si presentano esperienze didattiche su percorsi tematici a carattere integrato, progettate nel corso di laboratorio e successivamente sperimentate nell’ambito delle attività di tirocinio attivo. Si conclude con riflessioni sulla metodologia e sulle valenze della matematica e delle scienze integrate nella formazione dell’insegnante della SSIS.
Le valenze del corso di Laboratorio della Didattica delle Scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali nella formazione degli insegnanti specializzati della SSIS (sede di Ferrara)
GNANI, Giuliana
2001
Abstract
Si presentano esperienze didattiche su percorsi tematici a carattere integrato, progettate nel corso di laboratorio e successivamente sperimentate nell’ambito delle attività di tirocinio attivo. Si conclude con riflessioni sulla metodologia e sulle valenze della matematica e delle scienze integrate nella formazione dell’insegnante della SSIS.File in questo prodotto:
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