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EnglishIl contributo studia l'impianto dell'istruzione secondaria superiore voluto dalla cosiddetta riforma Moratti, alla luce di una teoria scientifica dell'educazione e della scuola che, necessariamente, rifiuta la professionalizzazione precoce, la suddivisione tra istruzione e formazione professionale e, non ultimo, l'aggancio immediato tra scuola e richieste del mercato e del mondo del lavoro
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| Titolo: | La "nuova" scuola secondaria superiore | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2005 | |
| Abstract: | Il contributo studia l'impianto dell'istruzione secondaria superiore voluto dalla cosiddetta riforma Moratti, alla luce di una teoria scientifica dell'educazione e della scuola che, necessariamente, rifiuta la professionalizzazione precoce, la suddivisione tra istruzione e formazione professionale e, non ultimo, l'aggancio immediato tra scuola e richieste del mercato e del mondo del lavoro | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11392/1191434 | |
| ISBN: | 9788846466143 | |
| Appare nelle tipologie: | 02.1 Contributo in volume (Capitolo, articolo) |
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