SCALI, FEDERICA
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Education, dissemination and new technological approaches for a museum opened behind closed doors: the University Museum of Paleontology and Prehistory ‘P. Leonardi’
2021 THUN HOHENSTEIN, Ursula; Pasini, Alba; Tarter, Alessandra; Messana, Chiara; Scalco, Anna; Scali, Federica; CAMISANI CALZOLARI, Chiara; Chiarelli, Anna Carla; Prencipe, Giovanni; Poletti, Giorgio; Bertolini, Marco
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente / Virtual Portable Art: a virtual path for the engraved stones of Riparo Tagliente
file con accesso da definire2017 Bertolini, Marco; Scali, Federica; Poletti, Giorgio; Guerreschi, Antonio; Fontana, Federica; THUN HOHENSTEIN, Ursula
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente. VIRTUAL PORTABLE ART: A VIRTUAL PATH FOR THE ENGRAVED STONES OF RIPARO TAGLIENTE
file con accesso da definire2018 Bertolini, M; Scali, F; Poletti, G; Guerreschi, A; Fontana, F; Thun Hohenstein, U
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Education, dissemination and new technological approaches for a museum opened behind closed doors: the University Museum of Paleontology and Prehistory ‘P. Leonardi’ | 2021 | THUN HOHENSTEIN, Ursula; Pasini, Alba; Tarter, Alessandra; Messana, Chiara; Scalco, Anna; Scali, ...Federica; CAMISANI CALZOLARI, Chiara; Chiarelli, Anna Carla; Prencipe, Giovanni; Poletti, Giorgio; Bertolini, Marco | |
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente / Virtual Portable Art: a virtual path for the engraved stones of Riparo Tagliente | 2017 | Bertolini, Marco; Scali, Federica; Poletti, Giorgio; Guerreschi, Antonio; Fontana, Federica; THUN... HOHENSTEIN, Ursula | file con accesso da definire |
Virtual Portable Art: un percorso virtuale per le pietre incise di Riparo Tagliente. VIRTUAL PORTABLE ART: A VIRTUAL PATH FOR THE ENGRAVED STONES OF RIPARO TAGLIENTE | 2018 | Bertolini, M; Scali, F; Poletti, G; Guerreschi, A; Fontana, F; Thun Hohenstein, U | file con accesso da definire |