Il contributo esamina la relazione tra il concetto di educazione e quello di narratività, così da esplicitare alcune caratteristiche significative del processo educativo, quali: trasformazione, processualità, dinamicità, centralità dell'interpretazione. In particolare, il contributo si sofferma su due tipologie narrative dalle importanti potenzialità formative: la letteratura e il cinema.
Educazione e narratività
MARESCOTTI, Elena
2009
Abstract
Il contributo esamina la relazione tra il concetto di educazione e quello di narratività, così da esplicitare alcune caratteristiche significative del processo educativo, quali: trasformazione, processualità, dinamicità, centralità dell'interpretazione. In particolare, il contributo si sofferma su due tipologie narrative dalle importanti potenzialità formative: la letteratura e il cinema.File in questo prodotto:
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