Il contributo affronta, in prospettiva educativa, il ruolo della lettura nell'era della globalizzazione, evidenziando le peculiarità formative, non surrogabili, del codice alfabetico. In particolare, il tema della lettura viene trattato congiuntamente a quello dei crescenti rischi di dispersione delle competenze metacognitive
La lettura dell'ambiente: le sfide educative della globalizzazione
MARESCOTTI, Elena
2002
Abstract
Il contributo affronta, in prospettiva educativa, il ruolo della lettura nell'era della globalizzazione, evidenziando le peculiarità formative, non surrogabili, del codice alfabetico. In particolare, il tema della lettura viene trattato congiuntamente a quello dei crescenti rischi di dispersione delle competenze metacognitiveFile in questo prodotto:
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